Ideoita ohjaustyöhön

Tältä sivulta löydät ideoita siihen, miten tämänhetkistä näyttelyä voi käyttää ohjaus- ja opetustyössä.

Tehtävät on ajateltu mahdollisimman monenlaisille osallistujille ja ryhmille sopiviksi.

Ideoita ohjaustyöhön - Katja Björklund

  • Monivärinen piirretty, jossa ihmisen kasvo. Kasvoilla on suuret siniset silmät ja punaiset huulet, ja ympärillä keltainen ja oranssi tausta.

    Keskustelua: Kuvien äärellä

    Kuuntele ja katsele

    Valitse yksi näyttelyn teos katsottavaksi.

    Kerro teoksen nimi. Käännä suomeksi taimulle tarvittavalle kielelle jos tarvitsee, tai kerro teoksen nimi tukiviittomin tai kuvakommunikaatiolla.

    Pohtikaa yhdessä, missä kohtaa teosta teoksen nimi tulee parhaiten esille. Esimerkiksi “Aristokratisk Profil”.

    Mieti mihin kuva sopisi

    Mitä jos näistä kuvista painettaisiin sarja onnittelu- ja muita kortteja. Mikä sopisi

    - valmistujaisjuhliin

    - hää-onnitteluihin

    - Onnea vauvan johdosta!

    - äitienpäiväkorttiin

    - hyviä eläkepäiviä -korttiin

  • Piirros naisesta, jolla punaiset huulet, vaalea iho ja vaaleat hiukset. Vasemmassa alakulmassa on kirjaimista muodostettu teksti 'KLUB', jossa jokainen kirjain on eri väri ja fontti.

    Toimintaa: tehdään itse

    1. Väärällä kädellä

    Tarvitset:
    Piirustusvälineen (lyijykynä, värikynät, öljypastelli-liidut, tussi tms.) ja paperia.

    Tehtävä:
    Valitse aihe - mallista, muistista, mielikuvituksesta.

    Piirrä sitten kuva väärällä kädelläsi (jos olet oikeakätinen, käytä vasenta – ja päinvastoin).

    Älä yritä tehdä “kaunista”. Keskity liikkeeseen, rytmiin ja siihen, miltä kädessä tuntuu.

    Voit myös kiinnittää piirtimen pitkän kepin tai varren päähän, ja piirtää.

    2. Katjan sekatekniikka

    Tarvitset:
    Lyijykynän, värikynät, öljypastelli-liidut sekä näille materiaaleille sopivan paperin.

    Tehtävä:

    Tee oma työ kolmessa vaiheessa:

    1. Piirrä ensimmäinen kerros kevyesti lyijykynällä.

    2. Lisää värikynillä. Voit peittää lyijykynänjäljen tai lisätä uutta, tai molempia.

    3. Lisää öljypastellilla jotakin, mikä rikkoo, korostaa tai peittää aiempaa.

    Anna työn jäädä hieman “kesken”. Älä viimeistele liikaa.

    Keskustelu:

    Mikä kerros tuntui helpoimmalta?

    Missä kohtaa tuli epävarmuus?

    Muuttuiko työn tunnelma kerrosten myötä?

    Laajennus:
    Voidaan tehdä useita pieniä töitä samanaikaisesti – kuten Katja tekee – ja hypätä työstä toiseen. Mitä tapahtuu, kun ei “jää kiinni” yhteen kuvaan?

    3. Luonnoskirja salaisena tilana

    Tarvitset:
    Vihko tai taitettu A4-paperi, piirustusvälineitä.

    Tehtävä:
    Katjan mukaan hänen parhaat teoksensa löytyvät luonnoskirjoista.
    Tee itsellesi pieni “salainen” luonnosvihko.

    Tee 5 minuutin ajastettu luonnos:

    Älä pyyhi.

    Älä revi.

    Älä arvioi.

    Tämä vihko ei ole näyttämistä varten.

    Keskustelu:

    Miten tekeminen muuttuu, kun tietää ettei kukaan näe tai arvioi?

    4. Hyppää kuin jänis

    Tarvitset:
    Useita papereita ja eri välineitä.

    Tehtävä:
    Aloita kolme työtä yhtä aikaa.
    Työskentele kussakin 3 minuuttia ja vaihda sitten.

    Jatka kierroksia 15–20 minuutin ajan.

    Tavoite:
    Kokea, miltä tuntuu olla sitoutumatta yhteen ratkaisuun.
    Kokea liike ajattelussa.

    Reflektio:

    Oliko helpompaa vai vaikeampaa kuin yksi työ?

    Vapauttiko vai kuormittiko?

    Syntyikö jotain yllättävää?

    5. Kevyys ja paino

    Näyttelyn nimi viittaa sietämättömään keveyteen.
    Pyydä osallistujia tekemään kaksi kuvaa:

    Kuva, jossa on “liikaa” – paljon väriä, paljon kerroksia.

    Kuva, jossa on hyvin vähän – ehkä vain muutama viiva.

    Keskustelu:

    Kumpi tuntuu raskaammalta?

    Voiko vähä olla voimakkaampaa?